【摘 要】
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目的 观察丁咯地尔、奥扎格雷钠联合应用对急性脑梗死的疗效。方法 将96例诊断明确的急性脑梗死患者，随机分成2组：治疗组48例，丁咯地尔150mg、奥扎格雷钠80mg分别溶于250ml生理
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目的 观察丁咯地尔、奥扎格雷钠联合应用对急性脑梗死的疗效。方法 将96例诊断明确的急性脑梗死患者，随机分成2组：治疗组48例，丁咯地尔150mg、奥扎格雷钠80mg分别溶于250ml生理盐水静滴，1次/d，连用14d；对照组48例，降纤酶10U加入250ml生理盐水静滴，1次/d。第4d用5U，连用14d。按临床神经功能缺损程度评分标准于治疗前后14d进行疗效评定。结果 治疗组总有效率（95．8％）和显效率（77．1％）与对照组比较（81．3％厦56．3％）有显著性差异（P〈0．05）。结论 丁咯地尔、奥
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目的观察甲状腺乳头状病变组织中Galectin-3、cytokeratin19（CK19）和HBME-1的表达变化，并探讨其意义。方法采用免疫组化SP法检测112例甲状腺乳头状病变组织（其中甲状腺乳头状癌72
【关键词】 和谐;课堂氛围;人格魅力;师生关系;师生互动 【中图分类号】 G635 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015）01—0038—01 对于国家，国泰民安就是和谐;对于个人，温柔敦厚就是人格的和谐。和谐是一种美，更是一种境界。而和谐课堂是主动、互动、生动的课堂，是预设与生成相得益彰的课堂。本文就教学中如何营造和谐课堂氛围谈谈自己的看法。 一、良好的
目的探讨颅脑疾患病人院内感染的潜在因素及护理手段。方法采取回顾性分析2001-01～2003-09我院内儿科402例颅脑疾患病人合并院内感染的情况,潜在因素和护理措施。结果颅脑疾病
【关键词】 美术水墨画教学；兴趣；创新意识；审美素养；培养； 方法 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）08—0116—01 让学生从小就接触、了解水墨画，有利于培养学生对中华民族传统文化的热爱之情，并且也是水墨画得以传承与发展的重要途径。因此，在平时的课堂教学和兴趣小组教学中，我做了以下几点尝试。 一、在游戏中激发学生学习水
射频温控热凝术(radiofrequency control thermocoagulation,RFT)由White和Sweet等创立,用于治疗三叉神经痛以来,经过20多年的发展,目前日趋完善,已成为治疗三叉神经痛的常规
2005年2月～2006年2月，在治疗股骨头缺血性坏死方案中，我们用空心钉三维植入预防股骨头大块塌陷30髋，经最少18个月随访观察，效果可靠。现报告如下。
突发意识障碍是急诊救治的重要症候群之一，要求急诊医护人员必须熟悉常见疾病谱，根据患者年龄、性别、基础病、发病原因及诱因、临床表现等，尽快诊断并恰当处置。我们统计了急诊
【关键词】 语文教学；高效课堂；信息技术；教师；意义；整合 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）19—0054—01 現代社会已经进入了高科技迅猛发展的信息时代，随着现代信息技术的飞速发展，以计算机为中心的多媒体技术在教学领域中得到了广泛应用。语文是基础教育的基础学科，在语文教学中运用现代信息技术，逐步实现教学的网络化，不仅是21世纪
自2000—02-2005—06，我们采用尿激酶静脉溶栓治疗急性脑梗死60例，疗效满意，分析如下。
【关键词】 班主任工作;学生;方法 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）02—0034—01 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量。一个好的班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响。可以说，一个成功的班主任，就是一个艺术家，但又远远高于其他艺术家，因为他的作品不是静止的、没有生命力的作