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物理学以其奇妙的、新颖的物理现象吸引着学生,学生初学物理往往带着浓厚的兴趣.但是,在学习过程中往往存在一听就懂,一学就会,一做就错的现象,也使一些学生丧失了学好物理的信心.究其根本,学生在物理学习过程中存在着一定的思维障碍是其中最主要的原因.要分析学生学习物理的思维障碍,首先应了解中学生的思维特点.