自杀是指蓄意采取某种手段结束自己生命的行为,已成为我国重要的公共卫生社会问题,对家庭和社会造成了严重危害。我科于2008-2010年共收住13位割腕自杀的患者,现就安全护理方面
“以学生为本,教师为主导,能力、思维训练为主线”是适应课改的一种新的现代教学理念。因此,发展学生的思维能力,对于培养和发展他们的学习能力和创造精神起着十分重要的作用。我认为应从以下几个方面着手。 一、营造宽松、民主、和谐的教育气氛,激发学生学习兴趣 政治课的特点决定了这门课程比较抽象、枯燥,如果教师板着面孔,课堂严肃,只会使学生索然无味,疲于应付,无法达到教学效果。因此,在教学过程中,
化学首先是一门实验学科,然后才是一门理论学科。要学好化学毫无疑问应该要首先注意实验和生活中的化学,书本上的东西永远是书本上的,不经过实践是永远学不到真正的化学。化学实验是化学学科赖以生存和发展的基础,是检验化学是不是一个真正的玩意儿的标准。对于学生来说,实验是获取化学经验知识和检验化学知识的重要内容和途径。 化学实验也是一个发展的过程,原始的化学实验其实大多数都是炼丹,是人们为了追求长生不老的仙
摘要:本文根据作者多年的教学经验,就如何指导煤炭优秀青年学生学好高等数学课,谈了作者的做法。 关键词:煤炭;优秀青年;高等数学 课堂教学是学校教学的主要形式,教师主要通过课堂教学把知识和技能传授给学生。因此,在课堂教学中,教师不但自己要教好课,还要根据学生的实际情况,指导学生集中精力上好数学课,这样才能使学生真正把知识和技能学到手,从而提高教学质量。我校最近几年根据国家政策,为煤矿定向委培
创新教育就是要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,从而达到培养创造型人才的目的。实践证明:每个人都具有潜在的创新意识,但能否发挥出来,关键是后天的引导与培养。在数学教学中,只有改革课堂教学才是实施创新教育的有效途径。 传统的教学方式是教师“一言堂”“填鸭式”,这样做只会禁锢学生的思维。我们应给学生创造一种和谐、自由的氛围,以学生为主体,使课堂真正成为宽松自如的天地,这样有利于培养学生的创新意