【摘 要】
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【正】 常常听到一些同志的批评,教育理论工作者脱离实际,或者说教育理论落后于教育实践。这里恐怕有两层含义:一是说教育理论工作者没有去研究教育实践中的理论,而是关在屋
【机 构】
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北京师范大学教育学教授、博士生导师
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【正】 常常听到一些同志的批评,教育理论工作者脱离实际,或者说教育理论落后于教育实践。这里恐怕有两层含义:一是说教育理论工作者没有去研究教育实践中的理论,而是关在屋子里研究纯粹的空洞理论;二是说教育理论工作者对教育实践缺乏周密的调查研究,特别是缺乏科学实验,因而对教育实践中的理论问题只能作空泛的议论,缺乏对教育实践的指导性、可操作性。这两种现象都存在,确实是教育理论工作者应该注意认真克服的。 什么叫理论?理论是实践的总结,是系统化了的理性认识。理论产生于实践,又指导实践。科学的
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