用导学案打造小学数学高效课堂

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随着教育改革的逐步深化,越来越多创新的教学模式被引入到我们的小学数学中来,而导学案式的教学法,作为高效课堂改革的载体,发挥了积极的作用.rn导学案式的教学法,来源和借鉴了美国教育家杜威提出的“问题教学法”,杜威认为人类的思维过程可以分为五个基本的阶段:发现问题、确立问题、分析问题、提出假设、检验假设,如果这五个阶段能够很好地实现,那么学生就会养成自主探索、主动思考的习惯.
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