【摘 要】
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随着新课改的不断深入,教育教学理念被赋予了新时代的新内涵.对于历史教学,需要新的探索和更高的要求.然而,当前高中历史的课堂中存在一些问题,所以高中历史老师在授课时,要
【机 构】
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四川省旺苍东城中学 四川 旺苍 628200
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随着新课改的不断深入,教育教学理念被赋予了新时代的新内涵.对于历史教学,需要新的探索和更高的要求.然而,当前高中历史的课堂中存在一些问题,所以高中历史老师在授课时,要顺应新课改的发展趋势,不断提高课堂教学的有效性,推动新课的导入.本文将对新课标下高中历史课堂教学的有效性进行探究,并尝试寻求新的发展路径和新的探索,以求为历史教学的创新提供借鉴.
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