目的分析东莞市基层卫生岗位练兵和技能竞赛中社区护士的理论笔试成绩,为进一步提高社区护士理论知识水平提供依据。方法将参赛社区护士的基本信息和笔试成绩构成数据库,采用一般描述、分段统计、正态检验和单因素方差分析等统计学方法对数据进行分析。结果参赛社区护士的理论笔试平均成绩为(64.54±7.15)分,最高79分,最低44分,及格率为75.78%;各部分知识的得分率居前两位的是:居民健康档案的建立与管理、健康教育;最后两位是:社区常见病、多发病患者的护理与管理,社区常见慢性病护理与管理;不同学历、职称、参加社区护理相关知识培训次数及综合医院临床护理经验的参赛者,以及是否为家庭医生式签约服务培训基地、是否为经济发达镇的参赛者成绩差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);而从事护理工作时间长短、是否为省或国家社区卫生服务示范中心的参赛者成绩差异无统计学意义(P>0.05)。结论岗位练兵和技能竞赛能够提高社区护士的理论水平和服务能力,应根据我市社区护士现有社区护理知识掌握情况采取有针对性的继续教育培训。