配制粘合剂

来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:speee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
配方:(各物用量均折合成质量) (1)苯酚9克;(2)甲醛5克;(3)氯仿3.5克;(4)尼龙碎屑3克(用废尼龙袜洗净剪碎)。 制法:将上述各种成分,以配方顺序进行混溶。并不断搅动,使其完全溶解,混合均匀。此粘合剂能粘结多种高分子材料制品。如牙刷、眼镜架、钢笔、胶(皮)鞋等。
其他文献
通过对用Delphi构建的多层分布式数据库应用系统各层的分析,找出了在数据处理各环节中的不安全因素,提出了相应的解决方法.
在十余年的高中化学教学中,我发现一部分高中学生在记忆方面存在着不少问题,有的学生反映:“上课能听懂,而且对所讲的内容也感兴趣,就是下课后容易忘记,有的内容前面学,后面
离子浓度分析中两种重要等衡式的应用山东省菏泽二中(274007)黄延旭电解质溶液中微粒浓度大小的比较,是高考试题重要题型.解答这类试题,除了要牢固掌握电解质电离的知识以及盐类水解规律
记一堂电影教学课-橡胶河南新乡市工业学校(453003)贾小平在我所教的有关橡胶的化学课后,学生曾提出过这样的疑问:“老师,你见过橡胶树吗?橡胶分子是不是就象皮筋一样能伸能缩有弹性呢?”当
一九八五年以来我室聘请青州一中高级教师岑士榜编写了《初中化学实验教材》第一稿,在一九八五年至一九八六学年度,分别在重点完中,城镇学校和乡村学校三种类型的六个班,进行
用演示实验进行教学,能见度大,效果明显,它以直观的感性材料,启发学生积极思维,使课堂充满生机富有情趣;通过教师的具体指点,使学生在观察实验中建立起准确的第一印象,更好地
化学教学中应重视学生的意义识记贵州省务川县城关中学(564300)戴鸣中学化学教学的主要任务,是在化学科学领域内培养学生的能力、发展学生的智力,而培养能力和发展智力的核心是培养学生
通过实验纠正书写方程式及计算时易犯的错误江苏常卅市成机厂铁路中学(213011)宋月仙中学学生在书写方程式及做计算题时,常会因为基本概念不清产生一些错误,但很多易犯错误可以通过课内
设“1”法解题六例湖北荆门沙洋农场一中(448200)左香华1是最简单的自然数.在化学计算中,将某些物理量巧设为“1”,可以使计算过程得以简化,从而大大提高解题效率.一、二组分体系的总质量未知
“层次性原则”是教育科学研究的基本原则之一。任何事物的内部结构都具有层次性,各种教育对象也具有层次性,各种教育教学方法也具有层次性。所以,我认为教师在实行目标教学