职业教育集团化的进程已经进入内涵发展的阶段。要实现职业教育集团可持续发展，应把握好三个核心问题：
　　一、建立有效的政府引导机制
　　政府对职业教育管理方式的转变直接促成了职业教育集团的产生和发展。从职业教育支撑经济和推动就业的功能来看，也决定其需要在政府的指导下，有效地为经济社会服务。为此，区域政府应该主动参与制定集团的宏观规划和发展政策，研究职业教育规划与区域经济发展的整合方案，研究集团的发展规模、经营方式。
　　二、建立新型的产教结合纽带
　　职业教育面向行业、企业的属性没有变，集团一旦脱离企业支持，就成为无本之木、无源之水。有些集团在经过一个时期的发展之后，由于缺乏企业的支持和脱离了原有的行业背景，发展已经受到制约。一些职业学校由于缺乏与区域经济发展的稳定持久的联系，在制定发展规划过程中偏重自我发展，或超越了客观规律搞规模发展；只看眼前利益，只讲短期行为，只重近期目标，在学生就业等问题上面临严重困境，这类问题又反过来影响招生，并引发一系列发展问题。
　　三、强化集团的核心聚合协调功能
　　各职教集团除了具有宏观决策功能的集团管理委员会或董事会外，还应该有一个指挥、处理大量具体事务，协调各类资源调配、流通的行政机构，才能有效强化集团的聚合功能。
　　（郭苏华 《职业技术教育》2005年第22期）