王文槐，中学高级教师，西北师大附中副校长，西北师范大学教育学院硕士生导师，甘肃省语文专业委员会常务理事，编著了《中华学生作文书系》《语文基础知识手册》《考试要点》《学生古汉语字典》《中学生论点论据手册》《初中语文课堂的有效教学》等书籍。
　　在读书人眼里，书是物化了的神灵，是升华了的财富。曾国藩曾说，一个家庭的兴败，只看三个地方，其中一看就是看后代子孙有没有在读圣贤的经典。因为，人不学不知道，人不学不知义。阅读对一个人事业的成败、一个家族甚至民族的兴盛衰亡有重要的意义。阅读是为了摆脱平庸，是人生的头等大事，会让你成为精神贵族！
　　世界上那些生命力旺盛的民族一定是热爱读书的民族。犹太人爱书，当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他，书里藏着的是智慧。近代史上最伟大的三个人均来自于犹太民族：马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法更准确地了解自身。全世界最富有者中最多的也是犹太人。犹太人读书的态度近乎宗教。据统计，以色列14岁以上的人每月读一本书，图书馆1000所，平均4500人就有一个图书馆，450万的以色列人就有100万人持有借书证。
　　阅读是一种信仰，是一种生活方式。阿根廷诗人、小说家兼翻译家博尔赫斯曾说：什么是天堂？天堂就是一座图书馆。图书馆的出现，使人类从凡尘步入天堂成为可能。由成千上万的书——那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆，是一个神秘的地方。苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么也没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是教育。”读书作为生命的需求，作为一处修身养性、陶冶情操的方式，作为一项净化、丰盈、扩展人生的崇高事业，读到一定的程度对事物的认识就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔。培根说：“读史使人明智，读诗使人聪明，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”爱读书，人眼界就会变得开阔，思想就会变得深刻，精神就会变得崇高，品德就会变得高尚，举止就会变得优雅，就会提升做人与处事的层次与魅力，使知识产生出无穷的力量。要把读书作为人生的内在需求，融化到血液、基因和灵魂中去，成为生命的一部分。
　　阅读要趁早。一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养以及创新能力的发展都离不开阅读。青少年时期是阅读的黄金期，是养成阅读习惯的最佳时期。一个人如果在学校读书期间没有养成良好的阅读习惯，没有掌握有效的阅读方法，那么此生就很难再养成读书的习惯。学校、家庭给予一个人最大的教育就是激发阅读的兴趣，教给阅读的方法。现阶段，我们的教育过于务实，追求功利，学生大量的时间消耗在为升学而战的“题海”上，不但没有激发学生的阅读兴趣，相反影响了学生阅读兴趣的形成。一年之计在于春，人生之计在于青。阅读作为生命的内在需求，早一天，就多一天人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
　　阅读是个人的事情，字字句句都要由自己的心灵去默默感应，很多重要的感受往往无法诉诸言表。真正地阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中自我发现和自我成长。经典最适合这样的精神漫游。
　　经典，乃经久不衰万世之作。只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。每一部经典的背后都有一段非同寻常的感人故事。经典一经诞生，注定要经受历史大浪的淘洗。一经淘洗就成为虫蛀不毁、火烧不掉、水淹不了、尘封不住、历久弥新的历史文化生命符号。
　　我们与经典有约。打开一部古书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。人文经典让人拥有宽广的文学视野和悲天悯人的人文情怀，在文学的熏陶和濡染中，经过时间的沉淀，人的内心会变得丰富多情、细腻浪漫。
　　经典，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给我们，能让我们窥见生命的美丽，能使我们精骛八极，心游万仞，抟扶摇而上，行万里路，交万名友。经典能让我们精神高贵，思想深刻，意志坚定，智慧通达，能让我们坚守精神的家园，能让我们的生命有天空的广度、海洋的深度和大地的厚度。没有经典参与的人生是缺憾的人生。
　　法国意识流小说大师马赛尔·蒲牢斯特说：“不要坐等智慧的到来，我们必须通过自己的努力去得到它，没有人可以代替你去进行避免这种历程。” 阅读，会让人精神润泽；阅读，会使生命更灵动。
　　我们此生与经典有约！
　　编辑：谢颖丽