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本文通过对当前高校哲学教育现状的分析,针对其中存在的学生认知出现偏差、哲学课程不受重视、人文教学效果较差等问题,分别从加强学生对哲学教育了解、国家方面应给予一定支持、高校应高度重视哲学教育、完善教材编写及教学工作等方面,提出了高校哲学教育改进的有效措施。旨在能够有效转变当前哲学教育现状,提高其教学效果,最大限度地发挥哲学教育的积极作用。