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一、课题设置的成因从我国艺术院校素描教学所经历的变化过程不难发现，其素描教学特征大致分为下列几点：早期西方素描教学体系，20世纪五六十年代契斯恰科夫素描教学体系，80年代以后出现的借鉴西方现代的多元化和实验性以及对东方艺术传统进行探索的素描教学等方法。
素描教学中独立观察方法的培养与实践
【摘 要】
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一、课题设置的成因从我国艺术院校素描教学所经历的变化过程不难发现，其素描教学特征大致分为下列几点：早期西方素描教学体系，20世纪五六十年代契斯恰科夫素描教学体系，80年代以
【机 构】
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河南省周口师范学院美术系
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
：
2010年7期
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