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本文通过高中数学教学如何实现关注学生全面发展的学生观、突出学生主体的数学学习观、转变教师角色的数学教学观来展开新课程标准下的认识与学习.
高中数学在新课程标准下的展开
【摘 要】
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本文通过高中数学教学如何实现关注学生全面发展的学生观、突出学生主体的数学学习观、转变教师角色的数学教学观来展开新课程标准下的认识与学习.
【机 构】
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福建省南靖第四中学 福建 南靖 363601
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年20期
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