【摘 要】
:
本文以南宁学院为例,论述应用型高校公共体育课的俱乐部教学模式,从组织形式、管理方法、课程设置、教学方法、评价体系等方面介绍俱乐部教学模式的改革发展,总结俱乐部教学模式的基础保障和创新点,以及俱乐部教学模式的未来发展方向,从而探索应用型高校公共体育课俱乐部教学模式体系的构建.
论文部分内容阅读
本文以南宁学院为例,论述应用型高校公共体育课的俱乐部教学模式,从组织形式、管理方法、课程设置、教学方法、评价体系等方面介绍俱乐部教学模式的改革发展,总结俱乐部教学模式的基础保障和创新点,以及俱乐部教学模式的未来发展方向,从而探索应用型高校公共体育课俱乐部教学模式体系的构建.
其他文献
本文以广西机电职业技术学院“771”育人模式为例,论述立德树人视域下提升高职院校育人的实效性,提出加强学生行为规范和思想政治教育、辅导员队伍建设、宿舍管理建设、学生心理健康教育工作、资助政策落地、学籍管理工作、易班建设等措施,以达到提升思政育人效果、队伍育人能力、宿舍育人服务水平、“心理育人”实效性、资助育人实效性、学籍育人功能、网络思政育人功能等方面的效果,从而实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标.
本文针对目前机械类专业创新型人才培养状况,以德国公司的“慧鱼创意组合模型”为载体,以培养机械类专业创新型人才为目标,提出在培养机械类专业创新型人才过程中的新模式,即慧鱼组合模型在专业课程教育、实训课程教育、综合创新能力培养的应用,为培养创新型人才的创新能力提供了借鉴和启示.
本文阐述建设高素质“双师型”教师队伍及构建胜任力模型的意义,探究应用战略导向法、行为事件访谈法和标杆研究法等方法,构建高职院校“双师型”教师胜任力模型,为高职院校在教师队伍建设完善评价体系、设置绩效考核等方面的应用实践提供依据.
本文阐述“互联网+教育”时代智慧课堂的内涵和优势,分析高职普通话训练课程教学现状和存在问题,从基于学习数据分析的智慧课程教学模式、普通话训练智慧课堂的应用等方面提出基于“互联网+教育”的普通话训练与应用课程智慧课程教学模式的构建.
本文借助金盘图书馆集成管理系统提取原始流通数据,通过EXCEL工具对2018—2020年广西幼儿师范高等专科学校图书馆的读者类型、读者级别、流通图书类型、热门图书排行、流通量季度性分布等因素进行多维度流通数据分析,提出由点及面丰富图书类型、基于流通季节性特点开展丰富的读书活动、加强数字服务平台建设、关注退休职工精神家园建设、加强应急服务体系建设等建议,为进一步推进高校图书馆读者服务建设提供参考.
本文分析东盟语种口译教学存在课时有限、课程偏重理论教学、缺乏线上教学资源等问题,认为有必要构建合适的东盟语种口译课程的线上线下混合式教学模式,并从混合式教学效果分析和东盟语种口译课程混合式课程建设方面对线上线下混合式教学在东盟语种口译课程教学中的实践效果进行反思.
本文阐述高职高专电子商务专业创新创业人才培养的必要性,针对高职高专电子商务专业创新创业教育存在的问题,探索创新创业比赛在高职高专电子商务专业人才培养中的价值:激发学生的学习动力,提高学生团队的协作能力,检验学生创新创业项目的可行性,给予学生一对一指导业.
本文分析高职高专学前教育专业人才培养的特点,针对高职高专学前教育专业实施现代学徒制进行适切性考量,提出现代学徒制运用于高职学前教育专业人才培养问题的建议:发挥政府和政策的协调和规范作用;高职院校与幼教机构建立常态化的合作沟通机制;实行双向选拔、淘汰与多主体学徒质量评估制度.
本文针对当前高等数学智慧课堂教学范式存在的问题,以概率统计课程为例构建大数据背景下山区高职院校高等数学智慧课堂教学的范式:课前规划、课中演练、课后追踪,为高职院校智慧课堂建设和运营提供借鉴.
本文针对留学生临床见习教学的存在问题,论述在课前、课中、课后合理设计及应用微课的做法,以提升留学生临床见习效果.