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激发小学低年段学生数学学习兴趣的策略有很多.有趣的游戏、丰富的操作、生动的画面、多样化的激励评价等等,使得我们的数学课堂变得更加丰富多彩,生动活泼.
激发低年段学生数学学习兴趣的策略
【摘 要】
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激发小学低年段学生数学学习兴趣的策略有很多.有趣的游戏、丰富的操作、生动的画面、多样化的激励评价等等,使得我们的数学课堂变得更加丰富多彩,生动活泼.
【机 构】
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甘肃省兰州市,皋兰县三川口学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年25期
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