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【摘 要】江苏教育现代化经历了三个发展阶段，对教育现代化高质量发展具有一定启示作用。教育现代化高质量发展应确立高品类的战略定位、进行高品行的教育治理、推动高品格的聚生共建、开展高品质的课程教学、打造高品位的学校文化，进而实现以人的现代化为目标驱动发展，以教育现代化高质量发展开创未来。
【关键词】教育现代化;高质量发展;未来教育
【中图分类号】G521
教育现代化高质量发展的未来图景
【摘 要】
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【摘 要】江苏教育现代化经历了三个发展阶段，对教育现代化高质量发展具有一定启示作用。教育现代化高质量发展应确立高品类的战略定位、进行高品行的教育治理、推动高品格的聚生共建、开展高品质的课程教学、打造高品位的学校文化，进而实现以人的现代化为目标驱动发展，以教育现代化高质量发展开创未来。 【关键词】教育现代化;高质量发展;未来教育 【中图分类号】G521 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年12期
【摘 要】江苏教育现代化经历了三个发展阶段，对教育现代化高质量发展具有一定启示作用。教育现代化高质量发展应确立高品类的战略定位、进行高品行的教育治理、推动高品格的聚生共建、开展高品质的课程教学、打造高品位的学校文化，进而实现以人的现代化为目标驱动发展，以教育现代化高质量发展开创未来。
【关键词】教育现代化;高质量发展;未来教育
【中图分类号】G521
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