[摘要] 和谐的科学课堂,就是在课堂教学中充分发挥各种主要因素的良性互动,抓住课堂教学中人的因素以及教学内容、教法、学法等因素,尽可能给予学生充分尝试活动。新课程的要求为科学课教学带来了新的机遇和挑战,作为科学教师在教学中应“以学生发展为本”的核心理念为指导,促进学生全面发展,让每个学生在宽松、平等、愉快的环境中主动参与,积极探究、交流、表达,使科学课成为学生张扬个性,展示思维活动,师生共同传播知
综合性学习在语文教学中越来越体现出其价值，本文从综合性学习的价值与意义入手，分析了综合性学习的价值，对创新思维的激发，合作意识，形成人格化。认为综合性学习在小学语文中具有
将科研课题简化为本节课教学案例,整节课该案例为主线采用例证法的概念教学方法将知识体系在案例中铺展开,结合支架式问题串引导以学生自主合作学习,加深对蛋白质工程的认识
[摘要] 《孔雀东南飞》歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和被压迫者的反抗精神,反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。本文分析了刘兰芝、焦仲卿婚姻悲剧的必然性是当时封建制度罪恶本质的反映,也是他们的性格使然。 [关键词] 《孔雀东南飞》 婚姻悲剧 必然性 《孔雀东南飞》是我国最早的一首长篇五言叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗,全诗357句,1785
体育是初中的基础性课程，在提高学生体质、促进学生身心健康、培养学生优良行为品格等方面具有不可替代的作用。在全面推进素质教育的大背景下，我们应该清醒地认识初中体育教学的现状，并采取端正思想认识、灵活设计教学方案、运用现代教育技术、设置体育选修内容等有效方法和手段，切实激活初中体育教学，圆满完成《全日制义务教育体育与健康课程标准》确定的教学目标。 初中体育教学教学现状学生体育锻炼体育教学，是初中学校
1 比较策略的缘起和应用价值 学习策略的习得很早就引起教育学家的重視。美国心理学家梅耶首次在前人对知识分类的基础上，提出知识分陈述性知识、程序性知识和策略性知识三类，其中策略性知识是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。目前，在学校教育中，教师比较重视陈述性知识和程序性知识的教育，而往往忽略策略性知识的教学。所以学生在解决知识问题时暴露出能
[摘要]PLC控制系统的工作可靠性与多种因素有关，有些客观因素也干扰着控制系统的稳定性。通过设计正确的硬件线路，选择质量高的元器件，改善工作环境，编制监控程序等措施，可以使PLC控制系统的工作可靠性和稳定性得到很大的提高。 [关键词]PLC 电磁干扰系统设计抗干扰分析措施 可编程控制器(PLC)是一种新型的通用自动化控制装置。它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通讯技术融为一体，具有控制功能