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高效课堂就是用最少的时间、花最小的精力,使成效最大化,从而实现既定的教学目标.要想达到这一效果,务必做好“拉近师生之间关系、创设课堂学习情景”等几方面的工作.
使初中化学课堂教学走向高效的有效尝试
【摘 要】
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高效课堂就是用最少的时间、花最小的精力,使成效最大化,从而实现既定的教学目标.要想达到这一效果,务必做好“拉近师生之间关系、创设课堂学习情景”等几方面的工作.
【机 构】
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广西大新县桃城一中
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
其他文献
【摘 要】如何培养学生的提问能力是本文研究的重点。本文主要通过鼓励学生自己能发现问题，自己提出问题，做到敢问进而主动化学习并达到善问的能力。引导质疑问难，培养创新精神，让学生个性活泼、主动、自主的全面发展，变“学会”为“会学”，促使教学人文化。 【关键词】提问能力 学生 创新精神 心理学告诉我们：学生探求知识思维活动，总是由问题开始的，又在解决问题中得到发展的。孔子提出：疑是思之始，
【摘 要】随着全球经济一体化发展趋势愈演愈烈，市场竞争趋势也愈发明显。同样，作为中学教育工作建设，为了顺应知识经济时代的诸多要求与时势变化，加强了德育工作建设的教学执行力度，取得了一定教育建设成果。但是，不可否认的是，中学生的思想意识、价值观念等的定位往往处于过渡阶段，较之以往发生了较大变化。 【关键词】德育建设 实效性 管理 中学 当前，我国社会经济体制体系逐步已经走向完善态