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<正>提高课堂教学的有效性,是我们教师的一个孜孜不倦的追求。俗话说,常教常新,在新课程标准下,如何更好地践行新课标的理念,提高阅读教学课堂的有效性呢?经过不断学习积累理论知识,积极投身教改实验,反复探究,笔者提出了对"有效课堂"的几个要求:1.有准确、深入的文本解读。2.有准确的目标定位。3.有新颖的教学