论文部分内容阅读
近日，河北省委常委、省委副书记赵勇在河北省工信厅副厅长、河北省中小企业局局长孙际林、石家庄市委常委，常务副市长王大虎、石家庄市人民政府副市长刘明轩等陪同下，到井陉县考察中小企业经营情况。赵勇一行考察了县钙镁企业龙头企业——河北华博精细化工有限公司（河北井陉钙镁研发中心），
全力支持中小企业又好又快发展
【摘 要】
：
近日，河北省委常委、省委副书记赵勇在河北省工信厅副厅长、河北省中小企业局局长孙际林、石家庄市委常委，常务副市长王大虎、石家庄市人民政府副市长刘明轩等陪同下，到井陉县考
【出 处】
：
中小企业管理与科技
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
语言之成为思想的直接现实，在于表达与接受双方在交际中能恰当地把语言形式和语言内容的“对立统一”变为“和谐统一”。表达者用语言符号表现现实生活，即变具体为抽象，隐含语言的背景，寄寓思想感情内涵；接受者把语言符号还原于现实生活，即变抽象为具体，再现语言的背景，体会思想感情信息。使用语言表情达意的过程，就是进入人文言语网络的过程。 “言语网络”冠以“人文”是因为使用语言的主体是人，人的语言、思想、思维、
此次新课程改革，一切皆以促进人的发展为核心，语文学科学生评价方式，也理应与时俱进、行于实践。爬梳历史、展望未来之余，笔者以为，有几种评价方式不可或缺，须积极关注、用心用力。 1.差异式评价。多元智力理论指出，每个人的智慧类型是不一样的，它规定着人们学习优势的不同。而心理学和社会学研究也表明，人们存在先天差异的生理特点、个性特质等对人们后天学习工作成效的影响和制约是客观存在的。因此，学校教育情境下
生源是民办高校的生命线，民办高校招生管理成了学校发展的重中之重，为民办高校置身定做的招生管理系统屈指可数，结合民办高校搐生管理实际情况，引进CMM2级需求管理在民办高校招生
随着教育实践的不断发展，教学改革的不断深入，人们的思维不断创新，迄今语文教学方法可谓门类齐全，应有尽有。面对众多的、各具特色的教学方法，怎样选择就显得尤为重要。 怎样选择教学方法，受语文教育理念、课程纲要，课程标准对语文学科的性质、特点、目标、学生、环境等因素的影响。在众多因素中，教育理念的影响制约着其他因素，因此，更新教育理念就显得举足轻重。 一、多元智能的表现形式 新课程标准强调
考场作文时间短，要写好实在不易。如果考场作文能有好构思、好标题、好开头、好结尾、好表达的话，这样的文章分数应该不低。 好构思 考场作文虽然时间有限，但也一定要在构思上下功夫，这也是制胜的关。不管何种文体，都必须创新，从话题的切入角度到话题的展开形式，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章的写作模式。
介绍了国网湖北省电力公司应急培训管理系统的结构、功能和使用特点。根据电力公司应急培训需求和课程设计的特点，对系统设计进行了讨论，并对系统中使用的的报表生成器和C／S分布
语文学科是一门文质兼美,蕴涵着丰富的美育因素的学科.美育教学只凭教师讲,学生被动的听,效果肯定不尽人意.多媒体技术应用于语文教学能直观形象地展现形象美、意境美和语言
作业是巩固消化所学知识的有效手段，同时又是培养学生能力，提高学生语文素养的最佳载体。伴随着新课程改革的热潮，许多老师正对作业设计进行着大胆的创新，五彩纷呈的作业形式令人耳目一新。我在任教浙教版小学语文第10册时，选择了一些符合素质教育需要，以培养学生创新精神为主的新颖作业，可学生完成作业的情况却令我有些意外。 案例：选自《忆铁人》一课的作业。 铁人始终是群众的知心人，他在家，屋子里（），（）；