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学生的阅读能力与写作能力是提升学生语文学科综合素养的关键性因素。在小学语文教学过程中为了更进一步提升学生的综合能力，教师就可以根据阅读与写作之间的密切联系，高效地落实读写结合的教学模式，实现同步提升学生阅读能力与写作水平的目的，加快小学语文教学任务的高效完成。本文将基于读写结合的教学模式对小学语文教学进行深度的探究，为学生寻找出更多有效地语文学习策略，以推动学生在语文学习过程中的进一步突破。