【摘 要】
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课堂教学是学习活动的主阵地。学习方式的变革没有固定划一的模式。通过研究,我们感受到学习方式不只是有“自主、合作、探究”这三类。更确切地说,“自主、合作、探究”应该
【机 构】
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苏州市苏州新区实验小学 江苏苏州215011
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课堂教学是学习活动的主阵地。学习方式的变革没有固定划一的模式。通过研究,我们感受到学习方式不只是有“自主、合作、探究”这三类。更确切地说,“自主、合作、探究”应该是高品质学习方式的特征,只要凸现“综合性、自主性、合作性、探究性”这些特征的学习方式,都应该是高
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