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教学与科研是学校工作最主要的两个方面,二者是辩证统一的关系。根据多年来的教学经验和课题组的科研项目,将科研的内容、思路、成果融入到环境工程专业＂固体废物处理与处置工程＂课程教学过程中,探索＂教学内容情境化,教学模式案例化,教学实验实题化,考核方式多元化＂的教学模式,全面提高教学质量。
“固体废物处理与处置工程”四化教学模式探索
【摘 要】
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教学与科研是学校工作最主要的两个方面,二者是辩证统一的关系。根据多年来的教学经验和课题组的科研项目,将科研的内容、思路、成果融入到环境工程专业＂固体废物处理与处置工
【机 构】
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中国石油大学华东化学工程学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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中国石油大学(华东)教学改革项目“基于网络技术的化工实验教学资源平台建设的研究与实践”(SY—B201205);中国石油大学(华东)教学改革项目“以科研为先导全面提高《固体废物处理与处置工程》课程的教学水平”;中国石油大学(华东)教学改革项目“环境工程专业《固废》课程‘四化’教学模式探索”
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