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表演游戏在幼儿大班阶段的发展，主要通过角色扮演、动作、情景等方面进行想象，来表现文学作品。大班幼儿通过扮演角色，发挥自己的想象力和创造力，来表现故事的情节，表达对生活和作品的理解。依据《儿童学习与发展指南》（注：以下简称指南），适宜性的指导与策略性的支持幼儿表演游戏开展，鼓励并肯定儿童的创造力，引导幼儿与同伴分享表演的快乐，促进幼儿的人际交往。