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【导语】
“生活就是舞台,时刻充满期待。我们用相同的爱,共演绎,同精彩……”就如歌中所唱的那样,生活本身就是一个供人们展现自我的大舞台。同学们有没有展现自我,也就是“露一手”的经历呢?本期“作文对对碰”,就来看看两位小作者露一手的故事吧!
【五年级篇】
我也露一手
慈溪市阳光实验学校五年级 陈 冕
我们家几乎每年都会有一个新“厨师”横空出世。今年,我因为做了一次蛋炒饭,拿下了这个光荣的称号。
那天中午,我看到家里剩下的米饭,突然冒出一个想法:做蛋炒饭。爸爸妈妈都表示支持,说要看我露一手。
我先把葱、胡萝卜、芹菜、火腿肠等食材准备好,然后用水清洗,再把它们切成颗粒,装在一个碗里备用。接着,我从冰箱里拿出两个鸡蛋,轻轻敲开外壳,让里面的液体流到碗里,随后用一双筷子把鸡蛋搅拌好,放在一旁备用。
准备工作做好后,就开始炒饭了。我首先打开灶火,然后往锅里倒上油。刚过一会儿,就听见“噼噼啪啪”的响声,锅里的油四处飞溅。爸爸告诉我,这是因为倒油时锅里还有水。油烧开后,我把碗里的蛋液倒入锅内,蛋液马上变成了鸡蛋饼的样子。
接下来,我把刚才准备好的胡萝卜、火腿肠等倒进锅里一起翻炒。等到胡萝卜基本炒熟后,又把饭倒入锅,再放上盐。不一会儿,一碗香喷喷的蛋炒饭便做好了。看着亲手做的蛋炒饭,我心里高兴极了。
爸爸妈妈尝了以后,赞许地竖起大拇指说:“这是我们吃过最好吃的蛋炒饭!咱们家今年的‘厨师’非你莫属!”看来,这次我露的一手很成功嘛!
【六年级篇】
我也露一手
慈溪市阳光实验学校六年级 傅佳礼
你要问我擅长什么,我可以罗列出一份长长的清单来。但其中我最感兴趣的,恐怕要出乎大家的意料——编报纸!
为了学习作文,从一年级开始,家里便为我订阅了《作文评点报》。一开始我很喜欢里面的文章,后来,报纸精美的设计也深深吸引了我。渐渐地,我萌生出一个想法:既然我这么喜欢看报纸,为何不自己编一张呢?我也要露一手!
星期四到了,我们班有电脑课。我拿着书,高高兴兴地出发了。
今天学的是Word软件,正好可以用得上。老师讲完以后,我信心十足地打开软件,自如地找资料、编格式。
我先找到艺术字。好多字體看得我眼花缭乱的,选哪个好呢?我精挑细选,最终挑中了彩虹字体。
“嗯,不错!”我自言自语道。整个版面有了艺术字的衬托,显得漂亮多了呢!我信心满满地进行下一步操作:把文字资料放进去。我从U盘里导入事先准备好的文章,然后分栏,改字体,调字号,换颜色,调行距……我感觉字有点多,就赶紧精简了一些。
下一步是设计样式,这可是我的强项!我随意找来一些图形:半圆,星星,爱心……可谓五花八门。然后通过渐变色和强烈的大小反差来衬托,看起来真是鲜艳。
差不多编完了,可我怎么总觉得缺点什么。冥思苦想一番后,我一拍脑袋:全是文字当然太单调了,应该有配图呀!说干就干,我上网找了一些可爱的卡通图片,用Photoshop简单处理后,一张一张小心地排入文档中。就这样,一件新作品火热出炉!我用满意的眼光打量着这幅作品,被自己满满的才华所折服……
“丁零零……”下课铃把我从自恋的美梦中拉回现实。老师走到我身旁,细细打量着我的作品,赞许地点了点头,说:“不错不错,很有想法,作品完成得很好。”听到老师的夸赞,我心里别提有多高兴了。
我哼着小调,踏着轻快的步子走出了门。怎么样,我露的这一手,有没有惊艳到你呢?
【比较评点】
五年级篇中,陈冕同学在厨艺上露了一手,展现出自己超强的自理能力和动手能力。文章详细地记叙了小作者做蛋炒饭的经过,完整、有序,充满了生活气息。
六年级篇中,傅佳礼同学别出心裁,在创意上露了一手。由读者到编者,身份转变看似仅有一字之差,实际的跨度却很大。出人意料的是,小作者以轻松愉快的口吻再现了编报的经过,并以边做边总结的方式分享了心得,展现出积极向上的精神风貌和乐观的态度。
“生活就是舞台,时刻充满期待。我们用相同的爱,共演绎,同精彩……”就如歌中所唱的那样,生活本身就是一个供人们展现自我的大舞台。同学们有没有展现自我,也就是“露一手”的经历呢?本期“作文对对碰”,就来看看两位小作者露一手的故事吧!
【五年级篇】
我也露一手
慈溪市阳光实验学校五年级 陈 冕
我们家几乎每年都会有一个新“厨师”横空出世。今年,我因为做了一次蛋炒饭,拿下了这个光荣的称号。
那天中午,我看到家里剩下的米饭,突然冒出一个想法:做蛋炒饭。爸爸妈妈都表示支持,说要看我露一手。
我先把葱、胡萝卜、芹菜、火腿肠等食材准备好,然后用水清洗,再把它们切成颗粒,装在一个碗里备用。接着,我从冰箱里拿出两个鸡蛋,轻轻敲开外壳,让里面的液体流到碗里,随后用一双筷子把鸡蛋搅拌好,放在一旁备用。
准备工作做好后,就开始炒饭了。我首先打开灶火,然后往锅里倒上油。刚过一会儿,就听见“噼噼啪啪”的响声,锅里的油四处飞溅。爸爸告诉我,这是因为倒油时锅里还有水。油烧开后,我把碗里的蛋液倒入锅内,蛋液马上变成了鸡蛋饼的样子。
接下来,我把刚才准备好的胡萝卜、火腿肠等倒进锅里一起翻炒。等到胡萝卜基本炒熟后,又把饭倒入锅,再放上盐。不一会儿,一碗香喷喷的蛋炒饭便做好了。看着亲手做的蛋炒饭,我心里高兴极了。
爸爸妈妈尝了以后,赞许地竖起大拇指说:“这是我们吃过最好吃的蛋炒饭!咱们家今年的‘厨师’非你莫属!”看来,这次我露的一手很成功嘛!
【六年级篇】
我也露一手
慈溪市阳光实验学校六年级 傅佳礼
你要问我擅长什么,我可以罗列出一份长长的清单来。但其中我最感兴趣的,恐怕要出乎大家的意料——编报纸!
为了学习作文,从一年级开始,家里便为我订阅了《作文评点报》。一开始我很喜欢里面的文章,后来,报纸精美的设计也深深吸引了我。渐渐地,我萌生出一个想法:既然我这么喜欢看报纸,为何不自己编一张呢?我也要露一手!
星期四到了,我们班有电脑课。我拿着书,高高兴兴地出发了。
今天学的是Word软件,正好可以用得上。老师讲完以后,我信心十足地打开软件,自如地找资料、编格式。
我先找到艺术字。好多字體看得我眼花缭乱的,选哪个好呢?我精挑细选,最终挑中了彩虹字体。
“嗯,不错!”我自言自语道。整个版面有了艺术字的衬托,显得漂亮多了呢!我信心满满地进行下一步操作:把文字资料放进去。我从U盘里导入事先准备好的文章,然后分栏,改字体,调字号,换颜色,调行距……我感觉字有点多,就赶紧精简了一些。
下一步是设计样式,这可是我的强项!我随意找来一些图形:半圆,星星,爱心……可谓五花八门。然后通过渐变色和强烈的大小反差来衬托,看起来真是鲜艳。
差不多编完了,可我怎么总觉得缺点什么。冥思苦想一番后,我一拍脑袋:全是文字当然太单调了,应该有配图呀!说干就干,我上网找了一些可爱的卡通图片,用Photoshop简单处理后,一张一张小心地排入文档中。就这样,一件新作品火热出炉!我用满意的眼光打量着这幅作品,被自己满满的才华所折服……
“丁零零……”下课铃把我从自恋的美梦中拉回现实。老师走到我身旁,细细打量着我的作品,赞许地点了点头,说:“不错不错,很有想法,作品完成得很好。”听到老师的夸赞,我心里别提有多高兴了。
我哼着小调,踏着轻快的步子走出了门。怎么样,我露的这一手,有没有惊艳到你呢?
【比较评点】
五年级篇中,陈冕同学在厨艺上露了一手,展现出自己超强的自理能力和动手能力。文章详细地记叙了小作者做蛋炒饭的经过,完整、有序,充满了生活气息。
六年级篇中,傅佳礼同学别出心裁,在创意上露了一手。由读者到编者,身份转变看似仅有一字之差,实际的跨度却很大。出人意料的是,小作者以轻松愉快的口吻再现了编报的经过,并以边做边总结的方式分享了心得,展现出积极向上的精神风貌和乐观的态度。