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素质教育的实施要求教师将学生作为课堂的主体，成为主人。问题是政治课堂上不可或缺的一项环节，此环节可以激发学生的思考能力。在高中政治课堂上教师要在适当的时间及时发问，结合课本知识从现实出发，循循善诱，促使学生达成自主思考的能力，进一步全面培养学生的探究能力。
高中政治课教学中培养学生问题意识的方法研究
【摘 要】
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素质教育的实施要求教师将学生作为课堂的主体，成为主人。问题是政治课堂上不可或缺的一项环节，此环节可以激发学生的思考能力。在高中政治课堂上教师要在适当的时间及时发问，结
【机 构】
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西藏昌都市第三高级中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年5期
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