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本文在对高等职业教育发展的新的时代性特征分析的基础上,提出了高等职业教育教师的新的观念和角色要求,并就此阐述了在新的时代要求下应有的新认识和对一些传统观念的重新分析、理解,从教师岗位认识、个性教育要求和新时代下的新型师生关系问题上,回答了时代对现代高等职业教育教师角色的新要求.
高等职业教育教师的现代角色观念研究
【摘 要】
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本文在对高等职业教育发展的新的时代性特征分析的基础上,提出了高等职业教育教师的新的观念和角色要求,并就此阐述了在新的时代要求下应有的新认识和对一些传统观念的重新分
【机 构】
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中州大学基础教育学院
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2003年4期
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