论文部分内容阅读
"特殊与一般思想"是初中数学的六大重要数学思想之一,其解题的理论依据是"一般包含特殊,特殊属于一般".用好这种方法,对于优生提高客观题的解题效率,可谓"如虎添翼";对于后进生提高客观题得分率,提升自信心,可望取得"立竿见影"的效果.
巧用“特殊与一般思想”进行初三数学客观题解法教学
【摘 要】
：
"特殊与一般思想"是初中数学的六大重要数学思想之一,其解题的理论依据是"一般包含特殊,特殊属于一般".用好这种方法,对于优生提高客观题的解题效率,可谓"如虎添翼";对于后进
【机 构】
：
福建省厦门市五显中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
从历年的高考试题来看,算法和程序框图是每年高考必考的内容之一,主要题型有两种,一种是结果输出型,另一种是程序框图内条件的完善和补充型.复习时重点应放在读懂程序框图上,
素质教育的核心是培养学生的创新能力，然而在基层从事教育的老师都深有体会．要在农村学校实施素质教育并非易事。由于种种的原因，生物学科在初中各门课程中处于劣势．激发学生对生
一 师徒二人云游到一个偏僻的小镇，投宿在一户李姓人家，半夜，被一阵骚乱惊醒。师徒俩起身一看，只见当院停着一具水淋淋的女尸，男人正准备棺木，而他的女人正背着一个婴儿，趴在那具女尸上哭得死去活来。 师父忙问：“施主，请问是谁过世？”男人回答说：“死的是我妹妹，村里流行一种缩骨病，得病的人全身的骨节都会缩小成一个球死掉。我妹妹就是得了这种怪病，忍受不了痛苦才投河自尽的。”师父忙双手合十，念了一句阿
期刊
儿童是天生的哲学家,小学数学教学应培养学生的哲学思考意识,引发他们追问"从哪里来""怎样去找""有何特征""到哪里去"。通过本文的研究,让学生明白因数与倍数从整除运算和乘
近几年来，农业产业结构的大幅度调整提高了小麦的种植力度。对于在有限的空间中能获得高产量的小麦这个话题越来越受人们的关注，在种植小麦数量增加的过程中带动了小麦高产培训
目的探讨建立我国潜水医师培训的模式和制度。方法分析我国潜水医师培训现状，参照发达国家培训模式，建立适合我国实情的潜水医师培训模式，并在实践中应用完善。结果探讨建立了适