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历史是一门知识性、思辨性、趣味性较强的学科，教师在教学中要注重激发学生的史学情绪，挖掘学生的内在潜能，培养学生的人文素养，把历史教育目标与学生身心发展结合起来，让学生形成正确的情感态度和价值观，在教学中创新教育教学方法，整合教育资源，推进素质教育，促进学生综合素质的全面提高。
创设史学教学情境 提高学生人文素养
【摘 要】
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历史是一门知识性、思辨性、趣味性较强的学科，教师在教学中要注重激发学生的史学情绪，挖掘学生的内在潜能，培养学生的人文素养，把历史教育目标与学生身心发展结合起来，让学生形成
【机 构】
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江苏省溧阳市新昌初级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年33期
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