教育事业是春天的事业，也是关乎国计民生的百年大计。过去五年，株洲市云龙示范区以“高标准、重布局、大投入”的战略思维为指导，以“高标准、均衡化”为目标，致力打造师资力量雄厚、教育环境优良、教学模式合理的教育新格局，云龙教育呈现出欣欣向荣的新局面。
　　大投入，提质改造焕新颜
　　示范区党工委书记蔡周良多次强调：必须把教育放在优先发展的位置，要从校园环境、基础设施设备等硬件设施到师资力量、教育信息化水平等软件设施多维度进行提质改造，促进示范区教育环境焕然一新。
　　为此，近几年，云龙示范区财政安排预算内教育支出共计3.45亿元，用于保障教师工资、学校正常运转和辖区内中小学幼儿园的基础设施建设。同时，投入1500余万元，完成了辖区内中小学校信息化“三通两平台”建设及安全平台建设，信息化教学迈上了新的台阶。
　　借外力，强内功。云龙示范区大力引进优质教育品牌，2010年引入株洲市第二中学，委托其管理辖区内原云田中学，更名为株洲二中教育集团云田学校，经过多年运行，取得了可喜成绩；2017年1月，该区与长沙市长郡中学合作，引进长郡教育品牌，打造高起点规划、高标准建设、高水平运营的教育新格局。
　　深改革，优化结构展实力
　　為了加强教育改革，云龙示范区把优化教师结构作为重中之重，近年来，公开招聘和引进教师100余名，教师队伍的年龄结构、学历结构和学科结构得到进一步优化。该区还利用“国培”、省市级培训平台，拓展教师视野，提高教师业务素质，加大名师培育，造就拔尖人才，培养了市级学科带头人5名。
　　云龙示范区坚持教育教学改革，以构建“自主、合作、探究”课堂教学模式为核心，制定了课堂教学评价标准，通过课堂观察的方式，引导教师互相促进，建立了每年一次的全覆盖式的课堂视导制度，以评价促改革。
　　为了提升学生的综合素质，云龙示范区搭建了体育节、科技节、艺术节、读书节“四节”平台，积极参加全市“三好杯”体育赛、经典诵读等活动，学生综合素质得到提升。
　　高标准，构建教学联动新格局
　　仅2017年，云龙示范区对7所中小学校进行校园环境和硬件设施提升，进一步完善了学校办学条件，实现了区域内义务教育均衡发展。
　　改善教学条件的目的在于为深化课堂教学改革提供平台。云龙示范区探究自主、合作教学模式，切实培养学生表达、沟通、协调等综合素质，三搭桥、龙头、白合、美泉小学被评为市级课改样板校，迎来了陕西省固原市、湖南省桃江县等多地兄弟单位来参观考察。实施中小学校艺术素质测评制度，落实中小学生每天一小时校园体育活动，提升学生艺体素养。该区大力推进足球进校园，西塘小学获全国校园足球特色学校荣誉称号。
　　自2013年起，云龙示范区推行“零收费”政策，校服、保险、教辅资料等由政府买单，学生拎包入学，率先在湖南省实现了义务教育全免费。2016年春季起，实施中小学生免费营养餐工程，为在籍学生提供免费营养午餐，科学搭配膳食，为学生健康成长奠基。示范区教育局负责人表示：目前，在云龙示范区就读的义务教育阶段学生，不需再负担任何费用。