【摘 要】
:
在音乐教学中,教师注重的是对学生理论基础知识和技能技巧的训练,往往忽视学生智力的培养。本文依据心理学的理论,从观察力、记忆力、想象力、思维力、及注意力等五个方面对
论文部分内容阅读
在音乐教学中,教师注重的是对学生理论基础知识和技能技巧的训练,往往忽视学生智力的培养。本文依据心理学的理论,从观察力、记忆力、想象力、思维力、及注意力等五个方面对如何培养学生的智力进行了探讨。
In music teaching, the teacher pays attention to the training of students ’basic theory of knowledge and skills and skills, and often neglects the cultivation of students’ intelligence. Based on the theory of psychology, this article discusses how to cultivate students’ intelligence from five aspects: observation, memory, imagination, thinking and attention.
其他文献
目的:临床研究妇产科手术中出现腹部切口脂肪液化的诊治分析.方法:本文将选取笔者所在医院2010年7月~2011年12月间所收治的26例妇产科手术出现腹部切口脂肪液化患者的临床资料
随着第三产业和居民生活用电比重的不断提高,电网日负荷峰谷分时差呈现逐渐增大的趋势,对电网的供电可靠性和电能质量都带来了不利的影响。为了提高电网负荷率,引导用户电力
“宣泄”是一种普遍的心理现象,“宣泄”有利于学生身心健康,“宣泄”有利于学生身心健康.“宣泄”的方法与途径:开展心理咨询活动,开展有效的活动.
体育是小学的一门重要学科。体育学科不同于其他学科,体育学科以室外活动为主,教师与学生的接触更为直接、更为频繁,有更多进行交流与交际的机会这在渗透德育教育方面具有独特的优势。作为一名小学体育教师不仅要成为塑造人类形体美的“工程师”而且也要成为塑造人类灵魂美的“工程师”让学生获得体育知识与技能、道德水平等多方面的发展与提高。笔者现结合具体的教学实践对小学体育教学中德育教育的渗透浅谈几点体会。 小学体
美国薪酬管理学会从2005年开始在中国推广一种国际人力资源管理的资格认证,作为该学会在国内的首位签约讲师,我全程参与了前期的策划和试讲工作,并在此期间结识了斯蒂芬·康
2008年,农发行山西省晋中市分行牢牢把握科学发展观的实质要求,主动作为,创新思路,下大力气破解“三大难题”,各项工作全面推进,取得了较好成效.全行经营目标管理综合排队继2
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课堂中用形象生动的语言来激发学习兴趣。数学的教学内容较抽象、枯燥、无味,它没有形象生动的语言及生动的故事情节,不易引起学生对数学的学习兴趣。因此,在教学生认数和记数时,我采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣。如:为了让学生记住数字1—9的字形,我教学生背诵顺口溜:“1象粉笔,2象鸭子,3象耳朵,4象小旗,5象钩子,6象口哨,7象银锄,8象葫芦,9象蝌蚪。”以此来帮助学生记住字形。通过
信息竞争这一浪潮,折射到语文教学中,促使我们更清楚的认识到,为获取信息而阅读必然作为一种相对独立的语文能力日益发挥其重要作用.而课外阅读是小学语文教学的重要组成部分
数学是一门依靠理解记忆的学科,因此比起死记硬背知识点,数学思想方法的学习才是数学教学中的难点,如果能将数学思想办法渗透入教学之中,不仅可以帮助学生更好地理解数学,还