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目前在大环境中,我们之所以很重视小学生的教育,是因为小学生是国家的后力军更是祖国未来的希望。在小学阶段,我们不光需要孩子们必须储存通过死记硬背获得的理论知识,还要求孩子们要学会合理运用知识。为了避免小学生只会死记硬背的情况的发生,我们在众多课程中有一门综合实践活动课程,让他们在实践课程中学会运用小学生所必须掌握的理论知识。本文就是分析教师如何在综合实践活动的激励小学生们还有在小学综合实践活动课程中,遇到问题时教师们应该采用什么样的应用措施。