【摘 要】
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摘 要 在初中道德与法治教学课堂上有效渗透情感教育，不仅能够提高初中道德与法治教学课堂的教学有效性，也能够促进学生核心素养的形成，帮助学生更好地理解课程知识，提高学习有效性。教师必须把握初中道德与法治课堂上渗透情感教育的必要性，探究适合情感教育的方法，以落实初中道德与法治课堂的情感教育。 关键词 初中;道德与法治;情感教育 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
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摘 要 在初中道德与法治教学课堂上有效渗透情感教育，不仅能够提高初中道德与法治教学课堂的教学有效性，也能够促进学生核心素养的形成，帮助学生更好地理解课程知识，提高学习有效性。教师必须把握初中道德与法治课堂上渗透情感教育的必要性，探究适合情感教育的方法，以落实初中道德与法治课堂的情感教育。
关键词 初中;道德与法治;情感教育
中图分类号：G632
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