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数学探究的过程与结果是一个完整的学习过程，教师进行有效的教学设计，能正确引导学生在探究过程中主动参与，用自己喜欢的方式学习数学，亲身经历学习的全过程，用自己已有知识和经验构建数学知识，从而使学生获得数学知识、能力和数学思想方法。
论数学探究中的过程与结果
【摘 要】
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数学探究的过程与结果是一个完整的学习过程，教师进行有效的教学设计，能正确引导学生在探究过程中主动参与，用自己喜欢的方式学习数学，亲身经历学习的全过程，用自己已有知识和经验
【机 构】
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忻州市教育局
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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