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拓展性阅读作为课内教材的补充、延伸,我们可以根据课文的内容、类型及教学的需要,把它安排在不同的时段.为此,我们从课前拓展性阅读、课中拓展性阅读、课后拓展性阅读三个角度来谈谈其具体操作.
小学语文拓展性阅读教学的策略
【摘 要】
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拓展性阅读作为课内教材的补充、延伸,我们可以根据课文的内容、类型及教学的需要,把它安排在不同的时段.为此,我们从课前拓展性阅读、课中拓展性阅读、课后拓展性阅读三个角
【机 构】
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广州市番禺区石碁镇中心小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2016年5期
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