表达能力的培养相关论文
初中英语教学的主要目标为培养学生读写听说能力，其中书面表达能力作为一重要技能，是检测学生整体英语水平的一重要指标，必须要引......
在高中教育教学中,语文教学不同于其他学科。它包含了我国几千年的历史文化,对学生语言表达能力的培养和文学艺术水平的提升有一定......
语文教学的目的是要全面地培养学生的听说读写能力。然而,长期以来,语文教学更多地是注重学生的读写能力,而忽视了听说能力。尤其......
一、小班幼儿语言发展的特点 小班幼儿受年龄、认知水平限制，大多数幼儿不能完整地表达语言，简单的词或词组是他们的特有语言，与人......
反思当前的口语交际教学,注重学生口语表达能力的培养,不重视口语交际的语言修养,不重视培养学生的应对能力。口语交际课也得不到......
著名科学家爱因斯坦认为:“一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上取决于语言”,语言不仅是思维的工具,也是内部智力活动......
小学阶段是积累基础知识的关键阶段,也是小学生认知水平和语言文字综合表达能力的培养阶段,它需要放眼于课文,更需要放眼于课外。......
数学语言是师生间交流思想、学好数学的有利工具,也是教师引导学生学习、实现课堂教学目标的主要手段.语言与思维有着密切的关系,......
我们在准备一堂课的时候，无论我们多么精心地设计、思考、准备都不能百分之百地呈现出完美的一堂课。但我们应该善于从一堂课中总结......
素质教育着力培养学生的创造性思维和综合能力,在当今科技迅猛发展的信息时代,人们需要不断地接受新的科学技术信息丰富自己的头脑......
幼儿时期是语言发展的重要时期.过去,我们在语言教育中,存在着单纯追求语言的工具性效应,过分强调字、词、句的学习,忽视语言的交......
语言是人类交际的工具,语言表达就是人们思维的翅膀.每个人在表达自己感受的过程中,会获得更多的经验积累和知识的累加,其综合素质......
语言是人类最重要的交际工具。在交际交往中，口语交际又是最重要的手段。口语表达能力的强弱直接关系到交流的效果。因此，口头表达能......
由于受到方言、语言的积累和抽象思维能力较弱等因素的影响，造成了农村小学生的口语表达能力不高，学生说的欲望不高，欲言又止，在交流、......
随着中考口语测试形式的变化,英语口语教学将越来越受到重视,如何对自己的教学方法和策略进行调整和修改,怎样提高学生真正的口语......
在教育改革日新月异的今天， 中学英语教学仍然处于以读写为中心、以笔试成绩争高低的阶段，很多学生笔试能力较强，而一旦加上口试，他们......
受传统课堂教学模式、学生“恐讲心理”的影响和缺乏“说”的语言环境的制约，当前我国中小学生讲英语的兴趣还不够浓、口语能力还不......
由应试教育向素质教育转轨,已是形势所迫,势在必行,而实施素质教育的关键是教师.数学语言表达能力是从事数学教育教学的重要基本功......
新课程标准中初中英语教学的目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目标，就要改变......
由于小学生的语言能力和素材积累不足，再加上受传统文化教学的局限，写话教学课堂常常让低年级的学生觉得枯燥、乏味，这既不利于学生书......
众所周知,初中英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头和书面上初步运用英语进行交际的能力。但很......
口语交际作为交际的一种主要形式,有其独特的一处.随着我国与国际社会交往的日益频繁,英语口语表达能力的重要性凸显,大部分学生都......
语言是人类交往的工具，3--7岁是人一生中语言发展的关键期。重视对幼儿语言表达能力的培养，就能促进他主动与成人、同龄人交往，能用语......
语言是人际交往的工具，而幼儿期是语言发展的重要时期，口语表达能力的培养又是整个幼儿语言训练的中心环节。因此，培养幼儿的口语表达......
英语书面表达能力是学生英语综合能力的一种体现。通过英语写作训练，可以培养学生丰富的想象力，逻辑思维能力和语言组织能力，也能比较......
语言是人类进行信息交流与传递的主要载体，是人类所特有的心理活动。幼儿正处于语言学习的初级阶段，对今后将产生重要而深远的影响，是......
爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”想象力是......
英语是一门重在应用的学科，其教学目标是培养学生综合语言运用能力。目前，我国学生学习英语形成的能力是不平衡的，这中间最突出的就是......
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应当从有利于学生发展的角......
“说话能力”也就是“语言表达能力”。很多人认为，数学只要学生会计算就可以了，可事实上并非如此。《新课程标准》在总体目标中要求......
培养学生口语表达能力，提高说话的质量是现代人生活、学习、工作的需要，是学校教育的一项重要任务。在我国以往的教育中，只注重学生的......
语文课程标准指出:“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学......
英语是一门语言技能，任何技能都是通过反复实践而形成的，教师无论是在课上还是课下，都要给学生创造多开口说英语的实践机会。它倡导体......
一、高中语文新课程与目前作文教学之现状1.高中语文新课程。高中语文新教材是按模块编排的,其中作文训练都附在各单元之后,是结合......
一、问题的提出语言是人类用来交流的一种手段。其实,从我们出生开始,我们就在用语言来交流和学习。语言从狭义上理解,它就是我们......
新《数学课程标准》中，出现了大量诸如＂描述＂、＂表达＂、＂说明＂、＂解释＂等词语。这足见在小学数学新课程实施中，加强学生的＂说话＂训练，培养学生的......
大纲指出：“口语交际训练是语文教学的重要任务”。由于受“应试教育”的影响，学生听、说、读、写能力的总体发展很不平衡，在说话训练......
说话是一种语文能力，又称为“口才”。在社会实际生活中，口才往往比文才运用更直接，更具实际价值。对学生进行阅读、写作、听说能力的......
随着经济全球化进程的加快，国际间的交流日益频繁，提高学生的英语口语水平与英语交际能力已经刻不容缓，教育部颁布的英语课程标准提出......
现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则，更重要的是用英语教学过程中让他们明白学以致用，能灵活运用......
