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在学校知识管理中，针对隐性知识的有效管理具有重要意义。由于学校隐性知识具有非正式性，因此要对教师隐性知识进行识别，并需对隐性知识进行转化活动的管理。
论学校对教师隐性知识管理的途径
【摘 要】
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在学校知识管理中，针对隐性知识的有效管理具有重要意义。由于学校隐性知识具有非正式性，因此要对教师隐性知识进行识别，并需对隐性知识进行转化活动的管理。
【机 构】
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烟台大学
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2009年3期
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