利用多媒体进行背诵教学两法

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背诵是小学生学习语文知识的一个重要方法,背诵不仅可以有效地帮助学生加深理解课文、巩固所学内容、积累知识、提高读写能力,还有利于发展学生的记忆力。因此,它被列入我国小学语文教学的目标,成为小学语文教学的一项重要内容。对于低年级学生来说,背诵尤其显得重要。我在小学语文教学中,对如何提高背诵教学的效果进行了积极探索,感到把现代教育技术适当地运用到背诵教学中,可以使学生避免死记硬背,达到少花时、理解深、记得牢的效果。现以《乌鸦喝水》(浙江省义务教育六年制小学语文第二册)为例,介绍我在教学中利用多媒体计算机帮助小学生背 Memorization is an important way for pupils to learn Chinese. Memorization can not only effectively help students to deepen the understanding of the text, consolidate the content, accumulate knowledge, improve literacy, but also develop students’ memory. Therefore, it has been included in the primary language teaching in our country, becoming an important part of primary language teaching. Memorizing is especially important for lower grades. In my primary school Chinese teaching, I made an active exploration on how to improve the teaching effect of reciting. I feel that applying modern educational technology to recitation teaching properly can prevent students from rote learning. When they spend less, they should understand deeply and remember firmly. Effect. Now “Crow drink water” (compulsory education in Zhejiang Province, two years of primary school language second volume), for example, introduce my teaching in the use of multimedia computers to help pupils back
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