搭建有效阅读的阶梯

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低年级阅读有其自身特点,读写绘成为适合此阶段的一种常见学习方式。所谓读写绘,主要指低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等,让学生在美好的事物中得到心灵浸润,不知不觉地成长。下面以图画书阅读为例谈一谈我的做法。1.猜一猜。每次拿到图画书,我总会跟学生一起揣摩封面含义,学生很兴奋,推测多种多样。有一次,当我和学生一起看《犟龟》的封面时,有一位学生猜到了“犟”的意思,这对于二年级的学生已经很难得了。于是我们开始走进这本图画书,当他们发现自己的设想和 Lower grade reading has its own characteristics, reading and writing as a suitable form for this phase of a common learning. The so-called reading and writing, mainly refers to the lower grades of total enrollment of picture books, children’s songs, poetry and other children, so that students get the good things in the infiltration of mind, unwittingly grow. The following picture book to read as an example to talk about my approach. Guess Each time I get a picture book, I always try to figure out the cover with the students meaning, the students are very excited, speculated a wide range. When I looked at the cover of the turtle with the students, one student guessed the meaning of “犟”, which was very hard for sophomore students. So we started to walk into this picture book when they found out their own vision and
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