【摘 要】
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【正】 一、湖北服装产业发展的现状 服装是人们生产的必需品,是社会生产力、社会文明与人民生产水平的一个重要标志。服装产业具有社会性强、竞争性强、时尚鲜明、劳动密集
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【正】 一、湖北服装产业发展的现状 服装是人们生产的必需品,是社会生产力、社会文明与人民生产水平的一个重要标志。服装产业具有社会性强、竞争性强、时尚鲜明、劳动密集、关联面广、投入产出周期短等特点,是一个市场永恒而广阔的产业。“八五”以来,我省的服装产业呈现良好的发展势头。全省各地都有一批国营服装企业,一批产品如“大桥”衬衣、“红旗”中山制服等在全国知名度较大。但总的来说,服装不发达,在武汉及省内各地市场上的服装,仍以“海派”为主。改革开放初期,
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《录井工程》期刊是目前国内唯一涉及石油勘探开发中地质录井行业领域的技术应用型期刊。1988年创刊,始终坚持“为石油勘探开发服务”的根本宗旨,不断发挥科技期刊引领、桥梁
高科技企业代表着当今社会进步和生产力发展的最高水平，是知识经济时代的重要标志。在我国“科教兴国”的战略指导下，可以预见，在知识经济快速到来的二十一世纪，高新技术产业作为
法国80年代就强调，教育若不重视培养儿童的创新能力，就等于剥夺了他们必须具备的某种重要因素。目前，“为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。如何在美术教学中培养学生的创新能力呢?在此，我想谈谈自己的一点浅见。 一、培养想像力 爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”要培养学生的创新能力，首先
“掌握数学就意味着善于解题”,对于数学题有时解法和思路会很丰富.解题时要做到“逢山开路,遇水搭桥”,完善解题过程,让解题变成一种追求和境界.引入参数通过换元完成解题的
还记得去年的九月，我刚刚送走六年级的44个学生，迎来了四年级的27个学生。当时，我的心里有一种无法描述的轻松感，想想一下子减少了17个人，该是一件多么惬意的事啊。尤其当我走进课堂，看着空旷、整洁的教室，我想，这一回，上课、批改应该不会那么累人了吧。 和学生相处第一节课后，一种并不轻松的感觉陡然涌上了心头。因为我教的这一班学生，大多数男同学仿佛屁股抹油，没有几分钟坐得住；不少学生的学习习惯和能力特
“品德与社会”课程担负着促进儿童品德发展的重要任务。我们在品德教育方面所持的基本理念是一种生活德育的理念。笔者认为，道德始终存在于人的整体生活之中，没有脱离生活的道德，人们是为了生活而培养个体的品德，从而改善、提升社会的道德。人的社会性发展是在生活中实现的，社会性发展不能在脱离社会生活的“真空”中实现。同理可证，儿童良好思想品德的形成也需要一定的成长环境，特别是需要一个健康的心理环境。 我们为儿
对2017年全国生育状况调查数据进行分析,发现30~44岁、居住在农村、受教育程度低、工作单位为非国有企业与从事个体行业、收入和受教育程度低于丈夫、租房的妇女的性别选择性
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[摘要]文章研究了在高职高专中开设嵌入式系统课程的必要性及可行性，提出了高职高专开设嵌入式系统课程的教学课程改革及实验实训建设的方法，明确了嵌入式系统课程进一步改革的指导思想。 [关键词]高职院校嵌入式系统课程改革 [作者简介]邓力(1971—)，男，广西梧州人，桂林理工大学南宁分校计信系，副教授、高级工程师，硕士，研究方向为嵌入式系统开发。(广西 南宁 530001) [基金项目]本文系2