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随着高校课程思政元素融入教学工作的不断推进,高等数学这门理工科基础大课的课程思政势在必行而又意义重大.本文结合此课程特点和一线工作实践,就课程思政内容选择、任课教师素养准备、课程思政的安排三个方面探讨对《高等数学》课程思政的一些认识.
课程思政融入《高等数学》的探究
【摘 要】
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随着高校课程思政元素融入教学工作的不断推进,高等数学这门理工科基础大课的课程思政势在必行而又意义重大.本文结合此课程特点和一线工作实践,就课程思政内容选择、任课教师素养准备、课程思政的安排三个方面探讨对《高等数学》课程思政的一些认识.
【机 构】
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中国地质大学(北京) 数理学院 北京 100083;中国地质大学(北京) 数理学院 北京 100083
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年17期
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