一、仔细观察
　　
　　通过观察产生思维，放飞联想。主要培养学生看、想、说、写能力，从而培养学生观察的主动性和独立性，掌握观察的技能和方法。
　　深入观察，选择恰当的角度，看想结合，使其达到预期的选择性、准确性完整性。观察与想象要结合实际，因势利导。
　　观察事物有远有近、有动有静、有悲有喜、有苦有乐，观察时要按人物的性格特征、事物的发展变化规律进行。通过观察，触景生情，丰富想象力。
　　
　　二、观察顺序
　　
　　按事物发展顺序、时间先后、位置变化、主次情况等进行观察。例如：观察人物，先从衣着、身貌，再从动作、神态想象出人物的心理活动。一般来说，观察是从整体到部分再回到整体，其次要抓住主要的并兼顾次要的，总之要灵活运用。
　　
　　三、观后作文
　　
　　1、题目：《山那边》
　　2、你见过山，爬过山吗？这座山与那边的山有何不同？山的现在与过去是否一样？
　　3、你到过山那边去吗？山那边是什么？
　　4、你想不想到山那边去？
　　展开想象，加以联想。山那边的情景，可以纵横比较，现在的山与过去的山，这山与那山；也可以空间联想，山那边也许是山，是大海，是草原，是沙漠，是繁华都市，是……
　　要围绕主体加以想象。主体才是表现主题的题材，与主体有关的事物，只是起衬托作用。在观察想象中，要看人能看出其性格特点，看物能看出其本质特征，这样观察想象力才能提高。
　　观察要结合实际，抓住事物的客观实际进行联想，事物是动还是静，是远还是近，不要胡思乱想，不要脱离实际生活和时代背景。否则，不可能展现画面情景和人物心理，更不可能表达出主题思想。
　　由此可见，想象是补充画面意境、人物活动的手段，观察是实际生活中的表现。所以观察想象是作文中不可缺少的环节。
　　例文：
　　山那边……
　　小时候，常梦想攀越到山顶，看看山那边是什么。
　　有人说：山那边是山，还是山，山里没有路，没有人走出过大山。
　　有人说：山那边是茫茫大海，海上没有桥，没有船，没有人游过大海。
　　有人说：山那边是广袤无边的草原，青草依依，牛羊成群，牧民们快乐地生活着。
　　有人说：山那边是繁华都市，是文明世界。
　　不管山那边是什么，在我幼小的心灵深处，立誓要走出大山，哪怕千辛万苦。
　　有一天，我和一群伙伴，向崎岖不平的山路爬去。衣服裤子被刮破，漏洞百出，阴风凄冷。鞋子被磨破，脚板手指被划破，鲜血沾红树藤和岩石，成了记忆的指路标。终于爬到了山顶，踮着脚尖，抬头仰望，还是看不到山的那一边。
　　山那边到底是什么？在我的眼中，在我的心中，总是盼望着、期待着。终于在恩师的指导下完成了学业，于是，我插上了知识的翅膀，飞出了大山，来到一个美丽而文明的世界。
　　有人说，山外还有山。但我竖信，没有比人更高的山。
　　（作者单位：561200贵州省镇宁民族中学）