【摘 要】
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主题 把课堂还给学生,通过“角色互换”让学生做课堂主人. 背景 《整体建构自主高效课堂》倡导以学生自主学习为中心,确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想,
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主题 把课堂还给学生,通过“角色互换”让学生做课堂主人. 背景 《整体建构自主高效课堂》倡导以学生自主学习为中心,确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想,教师是学生学习活动的组织者和引导者,而学生是“学”的主体.任何学习内容,都有待于学习主体的内化,没有学习主体行为上的参与,认知上的思考,情感上的投入,也就不会有较高的学习效率.“地球的面貌”是学习地理知识的基础,虽然同学们已经了解了地球的形状,但地球全貌的空间概念还未形成,如何判断地球表面任一点的位置还不清楚.通过本节课的学习,可以充分了解
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