【摘 要】
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物理课程在初中阶段是学生初次接触的一门课程,对于学生而言是个新事物。在进行教学的过程中,如果不能确保教学有效性,让学生打下坚实的基础,那么就会影响到学生以后的物理学
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物理课程在初中阶段是学生初次接触的一门课程,对于学生而言是个新事物。在进行教学的过程中,如果不能确保教学有效性,让学生打下坚实的基础,那么就会影响到学生以后的物理学习。多媒体作为一种信息化的教学手段,对初中物理教学具有积极的作用,在课堂中对其合理使用,能够起到提升教学效果的作用。对此,本文首先分析多媒体在初中物理教学中的价值,然后探讨了有效运用方法,仅供参考。
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