创设充分发挥隐性德育功能的大学校园文化

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yi123400
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从理论上对大学校园文化和隐性德育的内在一致性进行阐述和分析,论证和解说大学校园文化隐性德育功能属性的基本理论,并尝试从大学校园文化各种层次要素出发,形成结构合理、功能互补的大学校园文化隐性德育体系,从而加以充分的开发与利用其功能,创设充分发挥隐性德育功能的大学校园文化,努力实现大学德育工作的科学性与实效性.
其他文献
眼睛是人的五官中最引人注『目』的部位,眼睛周围的皮肤也是全身皮肤中最脆弱、娇嫩的部分,最易显示人的老化.那么,应该怎样呵护眼部呢?rn一、避免过度的机械运动及刺激.眼部
“世界体系理论”是对19世纪经典社会科学的否思理论,是西方学者对19世纪社会科学理论的批判。伊曼纽尔.沃勒斯坦正是这一理论的代表人物。本文通过分析沃勒斯坦对19世纪社会
摘 要:新课标下的英语阅读教学立足于英语课堂教学,因此教师要以任务型教学为手段,致力于打造有效的英语课堂。学生是课堂中的主题,在教师的指导下充分发挥主体能动性,完成任务。课堂中的阅读任务模式要致力于活跃学生的创造性思维,让学生能动地运用阅读策略,对文章形成由浅入深的理解,让学生在阅读体验中,享受阅读的乐趣,为终身阅读提供基础。  关键词:英语阅读;任务型教学;学生主体  语言学习归根结底就是在系统
锁国是近世时期德川幕府所实行的与外部世界交往的政策,其目的在于清除以基督教为媒介的西方势力的威胁,使幕府垄断对外贸易与情报,而并非要完全切断日本与外部世界的联系。
中华武术是我国的一项民族遗产,具有悠久的历史传统和广泛的群众基础.在贵州特别是贵州少数民族地区,武术在民族文化传承、提高国民身体素质等方面发挥了非 常重要的作用.随
摘 要: 在数学教学中教师应打造以学生为主体的课堂。教师通过学习新课程理念,树立正确的以人为本的意识,创设有效的教学情境,秉持以学生为主体的理念,把数学与生活有机结合,有效地打造数学人本课堂,促进学生和谐、全面发展。  关键词: 以人为本 数学课堂 构建策略  叶澜教授说过,学校教育是直面人的生命,为了人的生命质量提高而进行的社会活动,是体现生命关怀的一种事业。以人为本的课堂,便是一个尊重人、发展
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
利用区域气候模式PRECIS输出的未来A2和B2气候情景及基准气候时段逐日资料,选择生态环境极其脆弱的黄土高原为研究区,分析了未来10a黄土高原气候变化特征及其对主要农作物和
期刊
道学的开创者周敦颐,上接孔孟,下启程朱,在儒学发展史上占有重要地位,统观他的主要著作《太极图说》与《通书》,他的学术特色概括起来主要包含三个方面:开创性、逻辑性与普适