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在一节勾股定理的复习课上，我和学生简单回顾了勾股定理及使用勾股定理的条件和注意事项后，想考查学生运用勾股定理的能力，同时使学生领会勾股定理对求某些线段的长度有一定的作用，我出了一题：
追求自然生成的数学课堂——由一节初中数学复习课引发的反思
【摘 要】
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在一节勾股定理的复习课上，我和学生简单回顾了勾股定理及使用勾股定理的条件和注意事项后，想考查学生运用勾股定理的能力，同时使学生领会勾股定理对求某些线段的长度有一定的作
【机 构】
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尤溪县第二中学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育
【发表日期】
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2013年3期
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