【摘 要】
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现今高中英语教学的现状并不乐观,学生的词汇量较少,语言运用能力不强,教师的自身修养和指导方式不到位,都是导致学生写作部分失分的重要原因.新课改背景下英语教学提倡以读
【机 构】
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江苏省泗阳县众兴中学,江苏 泗阳,223700
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现今高中英语教学的现状并不乐观,学生的词汇量较少,语言运用能力不强,教师的自身修养和指导方式不到位,都是导致学生写作部分失分的重要原因.新课改背景下英语教学提倡以读促写的教学模式,这一教学模式得到了广大师生的认可,也提高了学生的阅读能力,增强了写作能力,同时激发了学生学习英语的兴趣以及创新思维.本文在分析高中英语教学的现状之后,就如何在英语写作方面开展以读促写教学模式提出几点建议.
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