随着社会的不断发展,科技的不断进步,各个行业之间的学科交叉越来越复杂,竞争力也在不断的增加,社会越来越需要综合性的高素质人才,对人才的要求也越来越高.人才的综合性不仅仅体现在其对于理论知识的了解,更重要的是体现在他们的读写能力上面.因此,在阅读中提升读写能力,通过阅读来学习写作方式方法以及写作的感觉,实现写作上的提升,达到思维和表达的完美结合,是每一位教育工作者所要追求的目标.而且阅读的教学一直以来都是教学的重难点,如何通过读写结合的教学模式来提高学生的阅读理解能力和表达能力,也是长期以来教育工作者的研究对象.读写教育要从小抓起,不断提高其思维与表达能力,因此本文以小学的读写教育为背景,结合读写结合的教学模式的重要性,对目前的读写教育所存在的问题进行了深入的分析和调查,希望能够为提高小学读写教育质量提出一些参考建议,更好的培养学生的综合性能力.