【摘 要】
：
目的探讨甲状腺次全切除术后切口感染相关因素及解决方案。方法对2014年1月-2016年6月医院治疗的480例甲状腺手术患者的临床资料进行回顾性研究,总结甲状腺次全切除术后切口
【机 构】
：
天津港口医院外科,天津肿瘤医院甲状腺颈部肿瘤科
论文部分内容阅读
目的探讨甲状腺次全切除术后切口感染相关因素及解决方案。方法对2014年1月-2016年6月医院治疗的480例甲状腺手术患者的临床资料进行回顾性研究,总结甲状腺次全切除术后切口感染的可能因素,采用logistic回归分析对可能因素进行分析,找出与甲状腺手术切口感染密切相关的危险因素,并对切口感染的预防及治疗进行探讨。结果 480例接受甲状腺手术患者发生感染34例,感染率为7.08%;单因素分析结果显示,年龄、手术时间、基础疾病、切口长度与甲状腺次全切除术后切口感染的发生具有相关性（P〈0.05）;多因素lo
其他文献
目的分析育龄夫妻婚前检查联合孕前检查在优生优育中的应用价值。方法选取2018年11月~2020年11月于我院进行婚前/孕前检查的夫妻(或准备结婚的男女双方)3240对为研究对象,根
目前,就大学生的创新创业能力的培育现状来讲,情况是不容乐观的,很多大学生严重缺乏创新创业意识,在毕业之后很难有大的作为,这种现象必须引起高校的注意,加强对大学生这方面
医学影像设备学是一门多学科交叉的边缘学科，具有综合性强、涉及面广泛、内容更新速度快等特点。传统的教学方法已不能满足当前需求，教学中也存在不少问题。为了提高该课程的教
我国传统文化源远流长，是中华民族最宝贵的财富。作为中职语文教师，应担负起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任和义务。本文结合中职学校学前教育专业的学情和课程特点，浅要分析
本文以初中物理试卷评讲课为实例，总结出基于智慧教室的合作学习结合教学方式，实现“分层互动”教学，促进小组学习竞赛，有效提升初中物理试卷评讲课的效率和有效性。
“微时代”的到来，冲击着我们的视觉神经。初中生敢于接受新鲜的事物，他们在微视频的欣赏中乐此不疲。在初中语文课堂中、在日常教学中把微视频渗透进来，不仅可以让课堂鲜活起来
随着信息化技术的快速发展,互联网技术的发展在各个行业以及城市中的应用也变得越来越广泛,尤其是在智慧城市以及智慧物流方面,其应用的范围以及层次也变得越来越普及和广泛,
目的分析老年肺癌化疗患者合并感染的相关因素,制定预防策略。方法随机选取2013年1月-2015年12月医院收治的老年肺癌化疗患者300例为研究对象,针对患者发生合并感染的临床相
目的比较连续性肾替代疗法（CRRT）与自动腹膜透析（APD）治疗心脏术后急性肾损伤（AKI）后发生感染的临床特点,为AKI的替代治疗合并感染治疗提供参考。方法回顾性分析2013年3月-2016年3
小学语文作为学生学习的基础，其中阅读是语文教学的重要组成。随着自媒体新媒体的崛起，多种形式的阅读影响学生学习效果并削弱经典权威，学生的阅读方式与行为都发生了变化。基于