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针对教师与学生普遍认为C语言难教、难学的现状，文章在分析C语言程序设计课程特点的基础上，从教学内容、教学手段、教学方法三个方面介绍西安工业大学C语言程序设计课程改革。实践证明，这些教学改革效果良好，不仅有利手培养学生的学习兴趣，提高他们分析问题与解决问题的能力，也有利于提高学生计算机等级考试的过关率。